Cómo convertirse en profesor universitario

Los profesores universitarios instruyen a los estudiantes en una variedad de áreas diferentes a nivel postsecundario. Producen artículos académicos, realizan investigaciones y enseñan. Muchos profesores universitarios encuentran su trabajo gratificante ya que generalmente están interesados en el curso de estudio que han elegido.

Los profesores universitarios a tiempo completo suelen tener el objetivo de obtener la titularidad. Esto permite a los profesores mantener su trabajo permanentemente sin temor a ser despedidos por causa injusta.

La Oficina de Trabajo y Estadísticas de los Estados Unidos informa que el salario promedio de los profesores universitarios, basado en datos de 2021, es de $ 92,200 por año.

Cualidades de un profesor universitario

Los interesados en convertirse en profesores universitarios deben tener excelentes habilidades verbales y de comunicación. Deben tener un alto nivel de conocimiento y estar bien organizados.

Los buenos rasgos de personalidad para los profesores universitarios incluyen:

• Alto nivel de entusiasmo
• Autoconfianza
• Disposición para guiar a los estudiantes

¿Cómo te conviertes en profesor universitario?

Aquellos interesados en convertirse en profesores universitarios primero deben elegir un área en la que especializarse.

El siguiente paso sería obtener una licenciatura en el campo deseado. Al obtener esta licenciatura, uno debe considerar los requisitos necesarios para ingresar a un programa de posgrado.

Requisitos de educación para convertirse en profesor universitario

Al finalizar su licenciatura, deberá inscribirse en la escuela de posgrado.

Los profesores universitarios necesitan al menos una maestría. Sin embargo, en muchos casos, también se requiere un doctorado.

Mientras están en la escuela, aquellos que deseen convertirse en profesores universitarios deben participar en pasantías disponibles u oportunidades de empleo que podrían mejorar su experiencia docente y de investigación. Esto podría incluir tener una ayudantía en la Escuela de Graduados (TA) y mantener buenas relaciones académicas y de trabajo con los profesores.

Requisitos de experiencia para la enseñanza como profesor universitario

Después de completar la escuela de posgrado, debería poder comenzar a subir de rango para convertirse en profesor universitario.

Muchas universidades requieren un número específico de años de enseñanza a nivel universitario como profesor asociado u otra posición antes de obtener el título de profesor universitario. Además, cada universidad puede tener sus propios requisitos adicionales, como publicaciones y más.

¿Qué hace un profesor universitario?

Los profesores universitarios son responsables de preparar los materiales del curso y enseñar clases a estudiantes graduados y de pregrado. Estos cursos pueden ser en formatos de conferencia, seminario, estudio de campo o laboratorio. Muchos profesores universitarios también realizan investigaciones relacionadas en su campo de especialización.

Los profesores universitarios tienden a pasar mucho tiempo en un aula dando conferencias, o en un entorno de oficina reuniéndose con estudiantes, colegas y preparando materiales. Los profesores universitarios trabajan entre nueve y 12 horas por semana impartiendo clases, 20-30 horas adicionales preparándose para las clases y alrededor de 10 horas a la semana calificando, revisando y evaluando las tareas del curso.

Muchas veces, los profesores universitarios realizan investigaciones para publicar trabajos en su campo.

Además, muchos profesores universitarios asumen más responsabilidad al buscar puestos como Jefes de Departamento.

Trabajos de profesor universitario y descripción del trabajo

Los profesores universitarios provienen de diferentes orígenes y se sienten atraídos por la enseñanza, algunos después de obtener su maestría o doctorado en el campo elegido, y otros no hasta años después.

Las carreras de los profesores universitarios varían en alcance dependiendo de la universidad y el campo en el que se encuentren.

A continuación se muestra una descripción de trabajo típica para un profesor universitario sin tenencia y con titularidad.

Profesor universitario no titular

Los primeros dos a siete años en promedio que un profesor enseña para un colegio o universidad se considera no titular, lo que significa que él o ella es un profesor asociado o adjunto. Algunas instituciones ofrecen puestos permanentes y otras ofrecen solo puestos no permanentes.

La descripción típica del trabajo de un profesor no titular se verá como la siguiente:

• Demostrar excelencia en la enseñanza
• Mostrar compromiso con la integración de los cursos en el proceso de aprendizaje
• Mostrar la capacidad de inspirar, motivar y capacitar a los estudiantes para que piensen críticamente sobre los cursos
• Desarrollar el currículo y la planificación de programas
• Evaluar a los estudiantes y su progreso académico
• Participar en la investigación en el campo elegido
• Colaborar con colegas con respecto a sus intereses de investigación
• Publicar en revistas académicas
• Presentar hallazgos e investigaciones en conferencias académicas
• Asesorar a los estudiantes con respecto a los cursos, la administración del tiempo y las tareas
• Participar en reuniones universitarias de la facultad
• Participar en reuniones departamentales de la facultad
• Participar en comités
• Servir activamente a la universidad y a la comunidad.
• Impartir clases avanzadas
• Asistentes de enseñanza mentores
• Modelar una mentalidad de liderazgo de servicio en todas las actividades e interacciones con las partes interesadas
• Diseñar, revisar y actualizar cursos y materiales basados en nuevos desarrollos en eventos actuales y hallazgos de investigación
• Consulte con directores de programas y cursos, otros miembros de la facultad, comités asesores, socios de la industria, posibles empleadores y estudiantes.
• Definir, evaluar y validar los objetivos del curso
• Especificar o aprobar enfoques de aprendizaje y recursos necesarios.
• Desarrollar instrucción individualizada utilizando una variedad de material de instrucción bien diseñado, incluidas presentaciones multimedia y tecnologías interactivas actuales, centrándose principalmente en el aprendizaje experiencial y basado en proyectos.
• Seleccionar o mejorar libros de texto y materiales de aprendizaje
• Asegurar la participación de los estudiantes, el conocimiento de los objetivos del curso, el enfoque y las técnicas de evaluación
• Apoyar los canales de diálogo entre profesores y estudiantes
• Llevar a cabo la instrucción programada regularmente
• Proporcionar tutoría y asesoramiento académico a los estudiantes
• Proporcionar un entorno de aprendizaje que haga un uso efectivo de los recursos disponibles, la experiencia laboral y las excursiones.
• Evalúa el progreso / logro del estudiante y es responsable de la evaluación general oportuna del trabajo del estudiante dentro de los cursos asignados.
• Contribuir a otras áreas, así como al papel docente, como el reclutamiento y selección de estudiantes, horarios, diseño de instalaciones, desarrollo profesional, empleo estudiantil y control de suministros y equipos.

Profesor Titular de la Universidad

Después de los primeros dos a siete años de empleo como profesor universitario, a menudo hay una opción para obtener la tenencia o la seguridad laboral que permite un mayor desarrollo en la investigación, la enseñanza y el servicio, ya que se alinean con los valores de una universidad, colegio o departamento en particular. Algunas instituciones ofrecen puestos permanentes y otras ofrecen solo puestos no permanentes.

La descripción típica del trabajo de un profesor titular se verá como la siguiente:

• Contribuir en las reuniones de personal departamental
• Únase a los comités pertinentes
• Servir con entusiasmo a las obligaciones de la universidad y la comunidad
• Impartir clases avanzadas y seminarios
• Asesorar y apoyar a los asistentes de enseñanza
• Especificar o aprobar los enfoques de aprendizaje y los recursos necesarios.
• Utilice una variedad de material didáctico bien diseñado, incluidas presentaciones multimedia y tecnologías interactivas actuales, centrándose principalmente en el aprendizaje experiencial y basado en proyectos.
• Apoyar la participación de los estudiantes, el conocimiento de los objetivos del curso, el enfoque y las técnicas de evaluación
• Capacitar a los estudiantes para que piensen críticamente sobre los cursos y sus aplicaciones
• Desarrollar el plan de estudios del curso
• Planeación de arcos y cronogramas del programa
• Evaluar objetivamente el progreso académico de los estudiantes
• Colaborar con colegas con respecto a su investigación con el interés de generar nuevas líneas académicas de investigación
• Presentar hallazgos e investigaciones en conferencias académicas
• Diseñar, revisar y actualizar cursos y materiales basados en nuevos desarrollos en eventos actuales y hallazgos de investigación
• Consultar con directores de programas y cursos, otros miembros de la facultad, comités asesores, socios de la industria, posibles empleadores y estudiantes
• Apoyar los canales de diálogo entre estudiantes universitarios y estudiantes
• Dar conferencias regularmente
• Apoyar a los estudiantes de posgrado
• Demostrar excelencia en la investigación
• Dirigir la investigación y publicar los resultados a intervalos regulares
• Integrar materiales relevantes del curso en el proceso de aprendizaje
• Definir y evaluar los objetivos del curso a la luz de la investigación
• Asesorar a los estudiantes con respecto a los cursos, las habilidades del equipo, la gestión del tiempo y las tareas
• Proporcionar tutoría y asesoramiento académico a los estudiantes
• Proporcionar un entorno de aprendizaje que haga un uso efectivo de los recursos disponibles, la experiencia laboral y el trabajo de campo
• Evaluar el rendimiento estudiantil y evaluar el trabajo del estudiante dentro de los cursos asignados
• Contribuir a otras áreas administrativas para apoyar a los estudiantes, departamentos e instituciones, como el reclutamiento y selección de estudiantes, horarios, diseño de instalaciones, desarrollo profesional, empleo estudiantil y control de suministros y equipos.

Tanto los profesores universitarios titulares como los no titulares tienen muchos tipos de instituciones abiertas para ellos para oportunidades de empleo: siga leyendo para obtener más información.

¿Dónde pueden trabajar los profesores universitarios certificados?

Los profesores universitarios pueden trabajar en universidades estatales, universidades privadas, colegios comunitarios y en colegios comerciales.

Universidades Estatales

Este tipo de universidad recibe apoyo de fondos estatales, así como la matrícula. Dado que el financiamiento es otorgado por el estado, a menudo el estado puede dictar el plan de estudios enseñado. El tamaño de la clase puede ser alto, pero el salario suele ser más alto en comparación con los colegios privados y comunitarios.

Universidades Privadas

Este tipo de universidad depende principalmente de la matrícula, las tarifas y las contribuciones de donantes privados. Algunas universidades privadas pueden tener pautas estrictas o declaraciones de fe con respecto a quién contratan como parte de su personal.

Colegios comunitarios

Los estudiantes en la universidad comunitaria generalmente asisten para ahorrar dinero antes de asistir a una universidad estatal. A veces, este tipo de universidad ofrecerá un título de asociado después de completar dos años de estudio. Los colegios comunitarios pueden ofrecer programas técnicos o vocacionales para sus estudiantes que ofrecen un enfoque más práctico.

¿Cuál es el salario de un profesor universitario?

En promedio, los profesores universitarios ganan entre $ 37,550 y $ 160,930, según los datos de 2021 de la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. La brecha entre los salarios de los profesores universitarios públicos y privados va en contra de la de los roles primarios y secundarios, es decir, los profesores de las universidades privadas ganan en promedio $ 18,000 más.

La experiencia es un factor importante para los educadores postsecundarios. La mayoría llega al puesto con más de 10 años de experiencia y reciben una compensación de hasta $ 123,970 por esa experiencia, dependiendo del campo y la ubicación. Para enseñar en este nivel, se requiere un doctorado. Bonos adicionales y flujos de ingresos están disponibles cuanto más investiga y publica un profesor.

Recursos para profesores universitarios

• AAUP – Asociación Americana de Profesores Universitarios: Asociación de miembros de profesores sin fines de lucro que desarrolla los estándares y procedimientos que mantienen la calidad en la educación y la libertad académica en los colegios y universidades de los Estados Unidos.
• La Asociación de Educadores Universitarios (ACUE): ACUE prepara, acredita y brinda apoyo continuo a los profesores en el uso de prácticas docentes basadas en la evidencia que promueven la participación de los estudiantes, la persistencia hasta la graduación, la preparación profesional y niveles más profundos de aprendizaje.

Las cifras de salario y empleo de la Oficina de Estadísticas Laborales de EE. UU. de 2021 para maestros postsecundarios, todos los demás reflejan datos nacionales, no información específica de la escuela. Las condiciones en su área pueden variar. Datos consultados en marzo de 2023.